توضیحات

اولین و بزرگترین دوره بازی درمانی به صورت کامل

ویژه کودک، نوجوان، تحصیلی، بزرگسال، زوجین و خانواده

برای روانشناسان و درمانگران، هنرمندان، والدین، مربیان و علاقمندان به درمانهای غیردارویی

فصل دوم: دوره متوسطه (بزرگسال و زوجین)

نویسنده:

دکتر احمد اخوان عطار؛ روانشناس، معمار و گرافیست

در چهار سطح مقدماتی، متوسطه، پیشرفته و حرفه ای با 26 جلسه

زبان آموزشی: فارسی

116 صفحه نگارش شده است

نظارت آزمون و ارائه مدرک بین المللی

موسسه آموزش های تکمیلی “منشور سلامت مهر”

ثبت: 44555 ایران-تهران

 

سرفصل‌های فصل دوم: بازی‌درمانی برای بزرگسالان و زوجین

جلسه ۱: مبانی بازی‌درمانی در بزرگسالان و زوجین

• مقدمه‌ای بر بازی‌درمانی در بزرگسالی
• تفاوت‌های بازی‌درمانی در کودکان و بزرگسالان
• نقش بازی در بهبود روابط زوجین

جلسه ۲: تکنیک‌های بازی‌درمانی برای بزرگسالان از منظر نوروساینس

• مقدمه‌ای بر نوروساینس در بازی‌درمانی بزرگسالان
• تأثیر بازی‌های تخته‌ای بر عملکرد مغز
• نقش‌آفرینی (Role-Playing) و تأثیر آن بر مغز
• هنر درمانی (Art Therapy) و تغییرات عصبی
• موسیقی‌درمانی و تأثیر آن بر مغز
• تکنیک‌های بازی برای کاهش استرس و اضطراب

جلسه ۳: بازی‌درمانی در زوج‌درمانی

• بازی‌های تعاملی برای بهبود ارتباط زوجین
• نقش بازی در حل تعارضات زناشویی
• تمرین‌های بازی‌محور برای افزایش همدلی

جلسه ۴: طراحی بازی‌های درمانی برای بزرگسالان

• اصول طراحی بازی‌های مناسب برای بزرگسالان
• تطبیق بازی‌ها با نیازهای روان‌شناختی فردی
• ارزیابی اثربخشی بازی‌های طراحی‌شده

 

جلسه ۵: طراحی بازی‌های درمانی برای زوجین

• شناسایی نیازهای مشترک و فردی زوجین
• ایجاد بازی‌هایی برای تقویت همکاری و اعتماد
• بررسی نمونه‌های موفق از بازی‌های زوج‌درمانی

جلسه ۶: اجرای عملی بازی‌درمانی

• تمرین اجرای بازی‌های طراحی‌شده در گروه
• بازخورد و تحلیل تجربیات شرکت‌کنندگان
• اصلاح و بهبود طراحی بازی‌ها بر اساس بازخوردها

جلسه ۷: ارزیابی و پیگیری در بازی‌درمانی

• روش‌های ارزیابی پیشرفت مراجعین
• تکنیک‌های پیگیری و حفظ نتایج درمانی
• مستندسازی و گزارش‌نویسی در بازی‌درمانی

 

  جلسه ۸: آزمون نهایی ترم

• بخش اول: سؤالات تشریحی (۱۵ سؤال)
  • ارزیابی درک مفاهیم نظری و کاربردی
  • تحلیل موارد بالینی و ارائه راهکارهای بازی‌درمانی
• بخش دوم: سؤالات چهارگزینه‌ای (۱۰ سؤال)

سنجش دانش عمومی و تخصصی در زمینه بازی‌درمانی